Mapei bygger kompetanse for fremtiden internt
Mapei har over mange år arbeidet systematisk med å løfte kompetansen i organisasjonen. Nå nærmer bedriften seg målet om at alle ansatte skal ha
relevant formell utdanning. For en produksjonsbedrift som leverer løsninger til bygg- og anleggsbransjen, er dette et strategisk grep, ikke et personaltiltak.
Da Rescon startet produksjon på Sagstua i 1976, var laboratoriet plassert på kjøkkenbenken og organisasjonen liten. Etter oppkjøpet i 1999 ble Sagstua en del av Mapei Group, og fabrikken har siden utviklet seg til et nordisk kompetansemiljø innen byggkjemi med 200 ansatte og en omsetning på halvannen milliard i Norge.
Strategisk bruk av kompetanse
Administrerende direktør Trond Hagerud beskriver kompetanseutvikling som en vesentlig del av forretningsstrategien. Mapei leverer produkter som krever innsikt i materialteknologi, produksjonsprosesser, kjemi og kvalitetsstyring. Da er det avgjørende at ansatte har dokumentert og oppdatert kunnskap.
Mapei har derfor valgt å løfte hele organisasjonen gjennom målrettet videreutdanning. I 2023 tok 23 ansatte fagbrev på jobb, og i løpet av 2025 avlegger ytterligere 30 medarbeidere fagprøve. Når året er omme, vil omtrent 90 prosent av staben ha relevant utdanning for sin stilling.
I tillegg til satsingen på fagbrev og fagskole har Mapei behov for spesialisert kompetanse som hentes fra universitets- og høyskolesektoren. Bedriften rekrutterer jevnlig kjemikere, prosessingeniører og teknologer med mastergrad, særlig til laboratoriet og utviklingsmiljøet. Denne kompetansen utfyller den erfaringsbaserte praksisen i produksjonen.
Mapei-skolen
Mapei-skolen er selve fundamentet i kompetansearbeidet. Alle ansatte får en definert kompetanseprofil, og gjennom en årlig kartlegging avdekkes gapet mellom faktisk og ønsket kompetanse. Slik får man et bilde av behovene i organisasjonen, og Mapei-skolen tilrettelegger deretter målrettede tiltak, være seg interne kurs, eksterne tilbud eller modulbasert fagskoleutdanning.
Systemet gjør at kompetanseheving ikke blir tilfeldige enkeltløp, men en del av virksomhetens strategi og kultur. Med tydelig lederforankring og tett kobling til bedriftens utviklingsplaner fungerer Mapei-skolen som motor i arbeidet med å løfte hele organisasjonen.
Yrkesfag som grunnlag
Mapeis produksjon krever fagarbeidere med solid praktisk kompetanse. Bedriften jobber derfor aktivt med rekruttering fra yrkesfaglige utdanningsløp, blant annet gjennom samarbeidsavtaler med videregående skoler, YFF-ordninger og lærlingeprogram. Målet er at lærlinger som fullfører, får tilbud om fast jobb.
For ansatte som allerede er i arbeid, brukes fagbrev på jobb som verktøy for å dokumentere og videreutvikle kompetansen. Ordningen har gitt tydelige resultater og bidratt til økt faglig trygghet, både for operatører, produksjonsmedarbeidere og teknikere.
Ansatte deltar i moduler innen LEAN, teknisk salg, prosjektledelse og teamledelse. For en produksjonsbedrift gir fagskoleutdannede medarbeidere en styrket faglig forståelse som raskt kan omsettes i drift, i tillegg til høyere lønn.
Kompetanse som kulturbygger – #VIERMAPEI
I Mapei kobler man kompetanse direkte til kulturutvikling. Et eksempel er «Ungt Nettverk», et tverrfaglig forum for ansatte under 35 år. Her møter fagarbeidere, teknikere og nyutdannede ingeniører hverandre på tvers av avdelinger for å få bedre innsikt i prosesser og arbeidsmetoder.
Hagerud peker på at det ikke er kursene i seg selv som skaper utvikling, men det som skjer i organisasjonen etterpå. Når ansatte diskuterer nye arbeidsmetoder, deler erfaringer og utfordrer egne rutiner, får virksomheten en læringskultur som gjør Mapei rustet til å møte kravene fra et krevende marked.
Bedriftsunik kompetanse
For Hagerud er dette selve hovedpoenget. Hvis en bedrift skal vokse organisk, må den utvikle kompetansen sin kontinuerlig. Det handler ikke bare om enkeltpersoner, men om det han beskriver som bedriftsunik kompetanse, nemlig summen av den kunnskapen, erfaringen og ferdighetene som teamet samlet besitter.
I Mapei er dette et bevisst strategisk grep. Alle fyller en rolle i helheten, og når hver medarbeider har relevant kompetanse for sin stilling, blir organisasjonen mer robust. Dette er kompetanse som ikke kan kjøpes ferdig fra utsiden, men som bygges over tid gjennom strukturert utvikling, målrettede utdanningsløp og en kultur der læring er en naturlig del av arbeidshverdagen. Bedriftsunik kompetanse gir et konkurransefortrinn og gjør det mulig å skape vekst med de menneskene man allerede har i organisasjonen.
Fremover peker pilen samme vei
For Mapei er kompetanse en investering som påvirker hele verdikjeden; fra produksjon og kvalitetssystemer til produktutvikling og kundeleveranser. Bedriften har valgt en modell der både fagbrev, fagskole og høyere utdanning inngår som en samlet struktur, og der læring er en naturlig del av arbeidsdagen.
For som Hagerud poengterer. Kompetanse er en forutsetning for at vi skal være konkurransedyktige, ikke et tillegg, men en del av måten vi driver virksomheten på.