Anne-Grete er glad for at jobbomplasseringen endte på fagskolen: Nå er hun aktuell med ny lærebok
Anne-Grete Fostås (59) ble først kjent med fagskolen da hun startet å jobbe der i 2022. Nå har hun vært med på å skrive lærebok i et av fagene hun underviser i.
Fostås kommer fra Harstad, men har bodd på Lillehammer siden året før OL i 1994.
– Jeg og mannen min flyttet til Lillehammer fordi han skulle begynner å jobbe i P4 der. Vi kom i oktober 1993, hadde en baby på to måneder og hadde kjøpt et renoveringsobjekt, sier Fostås og fortsetter:
– Det var en kald vinter i et ganske dårlig isolert hus, men takket være mye besøk i forbindelse med OL, kom vi oss igjennom starten på Lillehammer.
Fostås har jobbet som lærer stort sett hele sitt yrkesaktive liv. På Lillehammer startet det med ulike vikariater, før hun etter hvert landet fast jobb i grunnskolen. Etter hvert tok hun steget videre til jobb i videregående skole.
Omplassering
Der jobbet hun frem til sommeren 2022. På grunn av fylkeskommunale vedtak om organiseringen av videregående skoler, måtte Gausdal videregående, der hun da jobbet, kvitte seg med blant annet norsklærere. Fostås ble overtallig, og det sendte henne i retning fagskolen.
– Jeg hadde aldri hørt om fagskolen før akkurat da, men er så glad for at jeg havnet akkurat her, sier Fostås og forklarer:
– Arbeidsoppgavene passer meg godt, jeg føler jeg har tid til å gjøre en skikkelig jobb og samtidig lære nye ting selv. Da jeg jobbet 100 prosent som norsklærer i videregående, så jeg mørkt på det å holde ut i læreryrket frem til pensjonsalder. På fagskolen er det ikke lenger en problemstilling. Her kan jeg være de siste årene av arbeidslivet mitt!
Ved siden av jobb i skolen har hun også holdt fast ved to tilleggsjobber.
– Jeg har drevet med journalistikk og jobbet som freelancer for GD siden 2007. Like lenge har jeg drevet som eventguide på Hunderfossen, sier Fostås.
Lærebok
For et par år siden kom det e-post fra Cappelen Damm til fagansvarlig for yrkeskommunikasjon ved Fagskolen Innlandet.
– I e-posten var det spørsmål om skolen syntes det var behov for ny lærebok og hva som eventuelt burde være med der, sier Fostås.
Hun har tidligere vært med å skrive lærebøker i norsk for ungdomsskolen og fikk umiddelbart lyst til å bidra i arbeidet med å lage en lærebok for kommunikasjonsutdanningene i fagskolen.
– Og det fikk jeg være med på. Boken kom ut 20. april og heter «Kommunikasjon for fagskolestudenter», sier Fostås.
Samarbeid
Boken er skrevet i samarbeid med kolleger fra Fagskolen Vestland, Fagskolen Oslo og Fagskolen Viken.
– Det har vært fint å jobbe sammen med personer fra andre fagskoler. I tillegg må jeg få rette en ekstra takk til Bjørn Erik Rygg Lunde ved Fagskolen Innlandet, for han har også bidratt i arbeidet, sier Fostås.
I tillegg til fagskolene har en redaktør hos Cappelen Damm hatt ansvaret for organiseringen av arbeidet med boken.
Lærerikt
Boken tar for seg læringsutbyttemålene for kommunikasjon i fagskolen.
– Det går mye på hvordan man kommuniserer i arbeidslivet. Hvordan man finner faguttrykk for sitt fagområde og hvordan man kan jobbe med språket. Oppsummert handler den om hvordan man bruker kommunikasjon i arbeidslivet, noe som er passende siden fagskolen er arbeidslivets skole, sier Fostås.
Boken har både en norsk og en engelsk del.
– Dette har vært noe av det mest lærerike jeg har drevet med, spesielt runden med korrektur. Da fikk jeg selv gått grundig gjennom hele boken, og det var veldig givende.
Boken ble offisielt lansert i Oslo 10. juni.