Hopp til hovedinnhold

Rørlegger Eskil bygger på verktøykassa med lederansvar: – Ville ha mer tyngde i faget

For Eskil Steine (22) var veien fra læretiden som rørlegger til skolebenken på Gjøvik kort, men ambisjonene var klare. Ved å kombinere faglig nysgjerrighet med et lederverv i studentrådet, bygger han nå fundamentet for en karriere i en bransje i endring.

Et portrettbilde av Eskil Steine, en ung mann i midten av 20-årene, som smiler til kameraet. Han står i vvs labben til fagskolen på campus Gjøvik.
Rørlegger Eskil Steine (22) ser frem til nye karrieremuligheter etter endt utdanning innen VVS og klimateknikk ved Fagskolen Innlandet på Gjøvik. Foto: Hedda Enersen

Det er ikke tilfeldig at Eskil endte opp på Fagskolen Innlandet. Som utdannet rørlegger med bakgrunn fra videregående skole på Gjøvik, kjente han godt til skolens rykte. Da ønsket om mer kunnskap meldte seg, var valget av studiet VVS og klimateknikk naturlig.

— Det var mitt naturlige valg. Jeg bor bare en time unna, og jeg har hørt mye bra om skolen. Dessuten er det her de tilbyr VVS og klimateknikk med fysisk oppmøte på heltid, forteller Eskil, som opprinnelig kommer fra Leira i Valdres.

Investering i fremtidig trygghet

Eskil Steine er fotografert i en teknisk VVS-lab på Fagskolen. Han står ved en vegg med utstyr, der de til vanlig har praktisk undervisning undersøke eller justere røranlegg og klimateknisk utstyr.
På VVS-laben får Eskil fingrene i teknologien han skal jobbe med i fremtiden. Han trekker frem det fysiske studiemiljøet som en stor fordel. Foto: Hedda Enersen

Etter endt læretid jobbet Eskil ett år som rørlegger før han bestemte seg for å studere videre. For ham handlet det om å smi mens jernet var varmt – før livet med familie og store, faste utgifter gjorde det vanskeligere å prioritere utdanning.

— Det er nysgjerrigheten til å lære mer og bli flinkere i faget som driver meg. Jeg vil være mer selvsikker i møte med kunder, og samtidig åpne dører for andre jobbmuligheter enn rent utførende arbeid når jeg blir eldre.

Selv om han nå er fulltidsstudent, har han ikke lagt bort verktøyet helt. I ferier og helger jobber han fortsatt som rørlegger hjemme i Valdres.

Kontinuitet og klassemiljø

Overgangen fra en aktiv hverdag ute på byggeplassen til en mer stillesittende hverdag på skolebenken har vært merkbar, men Eskil trekker frem fordelene ved å studere på campus.

— Du får et helt annet klassemiljø når du er fysisk fulltidsstudent enn som nettstudent. Det gir en helt annen kontinuitet i læringen. Lærerne er veldig dyktige, og opplegget er bra, sier han.

Bygger nettverk gjennom Studentrådet

Eskil har ikke bare nøyd seg med å lese pensum. Han har også engasjert seg sterkt i studentmiljøet og er påtroppende leder for Studentrådet. Dette er en rolle han mener gir stor merverdi utover det faglige.

— Det gir utrolig mange muligheter og kontakter. Man bygger et veldig bra nettverk og får tidlig kommunikasjon med potensielle arbeidsgivere og samarbeidspartnere. Det er noe man får stor bruk for senere, forklarer han.

Eskils råd til andre fagfolk

Når vi spør om han vil anbefale andre å ta steget inn i høyere yrkesfaglig utdanning, er svaret kontant:

— Absolutt!

Hvor veien går etter de to årene på Gjøvik, holder Valdres-gutten foreløpig åpent. Med en solid fagutdanning og ferske lederegenskaper i bagasjen, ligger i hvert fall verden åpen for den kommende klimateknikeren.